sujeito e predicado

CLASSIFICAÇÃO DO SUJEITO:

·             Sujeito Simples: Um termo. 
Ex: A princesa almeja a coroa

·            Sujeito Composto: Dois ou mais termos. 
Ex: Carlos e Renato tentaram fugir.

ATIVIDADES

 01. Escreva o que se pede:

a) Você estuda à noite?

Sujeito:________________________________________

Predicado:_____________________________________

Verbo________________________________________

b) Eles compraram discos na discoteca.

c) Ontem, Marcos trocou o carro.

 d) O professor chegou agora.

e) Mariana e Luana chegaram cedo e saíram tarde.

 02. Complete as frases com os sujeitos dos quadros abaixo: 

o texto – o tato – a carrocinha – o celular

o rapaz e a moça – o futebol

  

a) ___________ é um meio de comunicação.

 b) ___________ é um dos esportes que os meninos mais gostam de praticar.

 c) ___________ é estavam namorando.

 d) ___________ que você escreveu ficou excelente.

 e) ___________ levou meu cachorro.

 f) ___________ pode ajudar o cego a passar.

Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

(1) Sujeito (2) Predicado

(  ) A Terra gira suavemente. ( ) Godofredo é muito gozador. ( ) Os dez mil testes foram cancelados. (  ) Os atletas ficaram felizes e emocionados.

05. Separe os sujeitos e predicados e indique-os em seguida:

a) Nós gastamos dinheiro em coisas supérfluas.

______________________________________________

b) Cheguei atrasado hoje.

______________________________________________

c) Na praia fazia muito calor.

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d) O ônibus escolar chegou cedo no ginásio.

______________________________________________

e) Ariana e Luana saíram de férias.

______________________________________________

f) Havia cavalos, cabritos e patos no sítio do meu vizinho.

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g) Os animais foram bem cuidados no zoológico.

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 h) A arara e o papagaio são duas aves brasileiras.

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i) Rafael gosta de soltar pipa no parque com seus amigos.

______________________________________________

j) O palhaço paçoquinha vive no Circo da Alegria.

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01.Escreva o que se pede:

a)Marina viajará brevemente.

Sujeito:________________________________________ 

 Predicado:_____________________________________ 

 Verbo________________________________________ 

 b)Luís e Fábio chegaram depressa.

 c)À noite, a lua apareceu ali.

d)Talvez eu encontre o caminho.

e)Carol e Julieta são muito amigas.

02.Complete as frases com os sujeitos dos quadros abaixo:

Papai e mamãe 

 –Tistu  –Nós  –A veterinária  Ziraldo  Os livros 

a) ___________ é o autor do livro O menino Maluquinho.

 b)___________ é o Menino do dedo verde.

 c) ___________ vamos iniciar o período de avaliações.

d) ___________ são minha família.

e)________________ cuidou do meu cachorrinho.

 f) ___________ me levam a lugares incríveis.

Separe os sujeitos e predicados e indique-os em seguida:

a)A carrocinha levou meu cachorro. 

 b) A mãe levantou-se aborrecida.

 c)Arroz e feijão não saíam de nossos pratos.

 d)Os cravos brancos embelezam os campos.

 e)O Pedro dorme cedo.

 f)Nós vamos ao cinema.

 g)Maria e Pedro regressaram da festa.

 h)O professor e os alunos participaram da competição.

 i)Maria é uma garota bonita.

j- ,João  é astuto.

 k)Paula e Carla fizeram compras no sábado.

 l)Eu sou uma garota doce.

m)Paulo e o amigo Bruno saíram para almoçar.

 n)Os dois sumiram.

o)A existência é frágil.

 O    Rei

O rei não fazia nada   contra tal situação;   pois nem mesmo acreditava   nessa modificação.  E se não via os pequenos   e sua voz não escutava,  por mais que eles reclamassem   o rei nem mesmo notava.                     (Ruth Rocha)

 

Pessoas grandes e fortes 

 O rei enxergava bem.

Mas se fossem pequeninas,

 e se falassem baixinho,

 o rei não via ninguém.

 Por isso, seus funcionários 

tinham de ser escolhidos 

 entre os grandes e falantes,

 nem sempre muito bem nutridos.

 Que tivessem muita força

e que fossem bem-nascidos.

 E assim, quem fosse pequeno,

 da voz fraca, mal vestido,

 ele nunca, nunca era ouvido.

 01-O texto “O Rei” é um poema porque está escrito em versos. Pense e responda:

 a)Cada linha do poema chama-se   verso. Quantos versos tem esse poema?

 b)Os versos são organizados em  estrofes. Quantas estrofes tem o poema?

 c)Há algumas palavras no final dos versos que rimam com outras. Exemplo: situação/modificação. Encontre outras palavras  que rimem no poema.

02-Em“Quem fosse pequeno, da voz fraca, mal vestido, ele nunca, nunca era ouvido” , pense e responda:

 a)Que sentimentos o rei tinha pelos pequenos?

 b)

Por que o rei tratava-os dessa forma?

03-Marque a alternativa qu

e mostra quem são as pessoas “grandes e fortes” a que se refere a autora:

a)As pessoas altas e gordas do reino.

 b)As pessoas nobres e influentes do reino

04-Se você encontrasse com esse rei, o que gostaria de dizer?

 05-Explique com suas palavras o que quer dizer

“bem -nascido”.

 extraída da net